Конгресс был посвящен теме «Россия в меняющемся мире: политико-экономические основания разработки новой научно-образовательной программы». В пленарной части выступили докладчики из ведущих российских вузов и Российской академии наук, а также представители Китайского народного университета, Китайской академии общественных наук, Университета Манитобы (Канада), Белорусского государственного университета (республика Беларусь), Техасского университета в Остине и Университета Массачусетса в Амхерсте (США).
В академическом кругу и на уровне органов государственной власти обсуждались чрезвычайно важные политико-экономические направления и основания разработки и корректировки научно-образовательных программ в Российской Федерации. Участники Конгресса затронули вопросы неадекватности экономического образования экономическим реалиям, рассмотрели меры повышения качества и эффективности экономического образования в России, изучили примеры положительных практик совершенствования системы образования на региональном уровне.
Вице-президент Свердловской региональной общественной организации ВЭО России, профессор кафедры региональной, муниципальной экономики и управления УрГЭУ, доктор экономических наук, доцент Светлана Пьянкова выступила с докладом «Методологические основы преподавания курса “Теория ноономики” в Уральском государственном экономическом университете».
«Уральский государственный экономический университет уже пятый год является одной из пилотных и самых масштабных площадок развития образовательной программы по курсу “Общая теория ноономики”, – рассказала Светлана Пьянкова. – Наш университет, можно сказать, является центром практического внедрения курса с применением дифференцированных систем обучения: проводятся презентации бизнес-проектов, представляются доклады, реализуются мастер-классы и тренинги. Теорию ноономики изучают на сегодняшний день в УрГЭУ все группы магистрантов, а годовая численность обучающихся составляет более 300 человек. Акцент делается, в частности, на анализе технологических укладов, роли технологического применения знаний, сущности и структуре нового индустриального общества, анализе производства, диалектике симулятивных и несимулятивных потребностей. Ноономика как междисциплинарная наука имеет прогрессивное развитие и снискала искреннее признание слушателей. Важно делиться положительным региональным опытом ее преподавания с вузами России».
Кроме того, Светлана Пьянкова стала модератором двух секций семинара «Политическая экономия: проблема обновления». Эксперты из разных регионов России и Беларуси обсудили возможности совершенствования курсов политической экономии в вузах, новинки в учебной литературе и потенциал политико-экономических исследований занятости.
Модератором семинара МПЭК-2023 «Политэкономия: путь в университеты» выступила зав. кафедрой экономической теории и прикладной социологии УрГЭУ, доктор экономических наук Ирина Рахмеева. Она представила доклад на тему «Фундаментальное экономического образование: взгляд региональных университетов» и обратила внимание на необходимость расширения содержания фундаментального образования с микро- и макроэкономики на иные экономические теории, в частности, политическую экономию, институциональную и эволюционную экономики, теории экономического роста и другие базовые дисциплины.
Современный экономист должен обладать критическим и одновременно креативным мышлением, – подчеркнула Ирина Рахмеева. – Для этого он должен иметь полную картину мира со всем ее многообразием западных капиталистических систем, советского коммунизма, скандинавского и азиатского синтеза социализма с рынком. Также важно обладать социальной ответственностью. Для этого необходимо трансформировать предмет экономической теории, расширить его с тем рынка и фирмы до вопросов социальной справедливости, экологической безопасности, экономических кризисов, технологического прогресса и устойчивого развития».
Докладчица отметила достижения отечественной экономической мысли: теории экономических циклов Николая Кондратьева, технологических укладов Сергея Глазьева, ноономики Сергея Бодрунова, нравственной экономики Дмитрия Львова.
Свой взгляд на развитие экономического образования представили не только профессора столичных и региональных университетов, но также аспиранты и молодые исследователи. В общей сложности, на Конгрессе выступили порядка 130 докладчиков.
Благодарим за помощь в подготовке материала вице-президента СРОО ВЭО России, профессора кафедры региональной, муниципальной экономики и управления УрГЭУ, д-ра экон. наук, доцента Светлану Пьянкову и зав. кафедрой экономической теории и прикладной социологии УрГЭУ, д-ра экон. наук Ирину Рахмееву.
